1. (2017高二下·温州期中) 阅读下面的文言文，完成后面小题。

项脊轩志

归有光

    项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈 ， 可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏；前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。

    然予居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓予曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣，娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答……”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发，读书轩中。一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之 ， 持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。

    轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。

    余既为此志，后五年，吾妻来归。时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。

    庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也 ， 今已亭亭如盖矣。

1. （1） 下列句子中划线的词语解释错误的一项是（    ）

   A . 室仅方丈 ， 可容一人居         方丈：一丈见方 B . 内外多置小门墙，往往而是。   往往：到处 C . 已为墙，凡再变矣。           再：第二次 D . 后五年，吾妻来归             归：旧时指女子出嫁
3. （2） 下列句子中加线词的意义和用法相同的一项是（    ）

   A . 客逾庖而宴，鸡栖于厅     少卿视仆于妻子何如哉 B . 垣墙周庭，以当南日       还军霸上，以待大王来 C . 汝姊在吾怀，呱呱而泣     君子博学而日参省乎己 D . 顷之 ， 持一象笏至         凌万顷之茫然
5. （3） 下列对原文的叙述和赏析，不正确的一项是（    ）

   A . 第一段是对项脊轩环境的介绍，把原来的情况同修葺后的情况比照起来写，十分生动。景物描写中处处渗透着作者感情。写项脊轩旧状和新貌，把一间极普通的斗室写得那么可爱，正是作者喜爱这间书房的感情的反映。 B . 第二段写轩中怀旧，先用 “然予居于此，多可喜，亦多可悲”一句作承上启下的过渡，接着用“先是”转入追叙，写与之有关的家庭琐事和人事变迁，抒发了人亡物在的感慨及对祖母、母亲和妻子的怀念之情。 C . 第三段写他闭门苦读和项脊轩遭火未焚的神奇。这里稍划线染，不仅深化了前文的悲情，也表现出对项脊轩的深情。 D . 本文文气贯通，浑然一体。文章写于不同时期，写的是生活琐事，但作者以项脊轩为线索，将人物、事件联系起来，又以或喜或悲的感情灌注其中，使全文浑然一体，一点没有松散凌乱的感觉。
7. （4） 把文中画线的句子译成现代汉语。

   ①又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。

   ②余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。

   ③庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也。