当前位置: 初中历史与社会(人文地理) /
  • 1. (2020八下·三门期末) 19世纪下半叶到20世纪初,面对西方列强的侵略,中国人民进行了一系列的探索,中国的近代化艰难起步。阅读材料,回答问题。

    【民族工业的探索】

    材料一:机器制造一事,为今日御侮之资,自强之本。……洋机器于耕织、刷印、陶埴诸器皆能制造,有裨民生日用,原不专为军火而设。

    ——摘自李鸿章《置办外国铁厂机器折》

    【民主制度的探索】

    材料二:尽管中国19世纪末的这次变法没有得到它的政治目标,但它所引起的思想变化却对中国的社会和文化有着长期和全国的影响。

    ——费正清《剑桥中国晚清史》

    【新式教育的探索】

    材料三:

    图一:京师同文馆

    图二:京师大学堂

    1. (1) 材料一反映了在历史上曾掀起的什么运动?材料表明这场运动在当时实行了哪些措施?
    2. (2) 根据材料二,结合所学知识,说明材料二中变法的“政治目标”是什么,并谈谈你对该变法的认识。
    3. (3) 材料三中两个学堂的创立分别与哪一重大历史事件有关?它们的创立有何共同作用?
    4. (4) 综合上述材料,谈谈中国探索近代化的历程对我们实现中国民族复兴有哪些启示?

微信扫码预览、分享更方便