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  • 1. (2017·唐河模拟)

    尊重历史事实,粉碎不良居心。2017年1月,我国教育部要求在中小学教材中全面落实“十四年抗战概念”。14年抗战是指从1931年“九一八事变”爆发后开始的抗战,即从1931年九一八事变到1945年8月15日日本天皇宣布无条件投降。包含了局部抗战和全面抗战两个阶段。这更加全面的诠释了中华民族的整个抗战历程。教材修改要求覆盖大中小学所有学段、所有相关学科、所有国家课程和地方课程的教材。

    近年来,日本右翼势力一直在为其发动的侵略战争翻案,日本历史教科书宣称:“九一八事变是关东军为了保护日本安全才发动的;对于南京大屠杀,也加以否定;三光政策,731细菌部队也消失了;日本首相参拜靖国神社;日本阿帕酒店在客房内防止否认侵略历史的书籍……这些都激起了中国人民和亚洲人民的强烈抗议。中国人民将永远铭记这场战争。”

    对此,你校团委准备开展“铭记惨痛历史,立志强我中华”主题宣传活动,请你参与并完成如下任务:

    1. (1) 教育部要求全面落实“14年抗战概念”对国人有何影响?(两方面即可)

    2. (2) 请列举你所知道的两位河南籍抗战英雄。

    3. (3) 面对日本右翼势力否认历史的猖狂行径,作为青少年,你准备做些什么?(三个方面)

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