1. (2020·盐城) 综合性学习。

九年级准备开展“身边的文化遗产”综合性学习活动，你和同学小妍加入了“最美乡音组”，近期将要在串场河畔的盐镇水街举行淮剧汇报演出活动。

1. （1） 【志愿服务】你准备做本次活动的志愿者，先征求妈妈的意见。

   妈妈说：“淮剧重要还是学习重要？志愿服务能给你中考加分吗？你还是老老实实在家多做几道题吧！

   你争辩道：“妈妈，。”

   听完你的话，妈妈点了点头。

3. （2） 【文化布置】演出前，你和小妍先到水街“漂舟戏苑”进行文化布置。在小妍带来的三副对联中，你发学现有一副不合适，请指出来，并向小妍解释原因。

   第1副：一腔淮剧神舟韵  万里盐场国库银

   第2副：四面荷花三面柳  一城山色半城湖

   第3副：七尺躯扮千般样  五丈台走万里天

   第不合适，原因是。

5. （3） 【乡音探究】演出结束后，同学们意犹未尽，对淮剧的唱词产生了浓厚的兴趣。小妍找来木次演出曲目的唱本片段，现在请你和她一起探究：淮剧的唱词有哪些特点？

   客堂间，先打扫，

   厨房内把热水烧，

   煤炉扇得火直冒，

   我再淘米下锅把粥熬，

   萝卜干子切切好，

   抽空上街排队买油条。

   ——《买油条》

   街上行人少，

   店堂多萧条。

   石灰店里白靠白，

   剪刀店里刀铲刀，

   铁匠店里硬打硬，

   馒头店里糕摞糕。

   ——《刘贵成私访》

   自从去到金山后，

   法海绊我在山头，

   想不到上山不肯放我走，

   逼迫许仙把心修。

   小和尚将我来看守，

   许汉文未犯王法被幽囚。

   ——《白蛇传》