1. 课内阅读。

在天晴了的时候，

请到小径中去走走：

给雨润过的泥路，

一定是凉爽又温柔；

炫耀着新绿的小草，

一下子洗净了尘垢；

不再胆怯的小白菊，

慢慢地抬起它们的头，

试试寒，试试暖，

然后一瓣瓣地绽透；

抖去水珠的凤蝶儿，

在木叶间自在闲游，

把它五彩的智慧书页，

曝着阳光一开一收。

1. （1） 诗人描写了雨后的小径中看到的、、、等景物，突出了雨后大自然清新亮丽的特点。
3. （2） 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透。

   这句话中，把当作人来写，生动地写出了它开放的。用相同的手法把下列句子补充完整。

   的小青蛙。

5. （3） 假若你来到雨后的小径，会看到哪些不同的景物呢？照样子写一写。

   在天晴了的时候，

   请到小径中去走走：

   ，

   ；

   ，

   。