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  • 1. (2020高二下·北京期末) 阅读下面的文言文,完成下列小题。

        子思问于仲尼曰:“为人君者莫不知任贤之逸也,而不能用贤,何故?”仲尼曰:“非不欲也,不明也。其君以誉为赏,以毁为罚,贤者不居焉。古之笃道君子,生不足以喜之,利何足以动之?死不足以禁之,害何足以惧之?”

        卫君言计是非,而群臣和者如出一口。子思曰:“君之国事将日非矣。”君曰:“何故?”对曰:“人主自 , 则众谋不进。君出言自以为是,而卿大夫莫敢矫其非。卿大夫出言亦皆自以为是,而士庶人莫敢矫其非。君臣既自贤矣,而臣下同声贤之。贤之则顺而有福,矫之则逆而有祸。夫不察事之是非,而说人赞己,暗莫甚焉;不度理之所在,而阿谀求容,谄莫甚焉。君暗臣谄,民弗也。若此不已,国无类矣。”

    君曰:“寡人之政何如?”答曰:“无非。”君曰:“寡人知其不肖 , 亦望其如此也。”对曰:“希旨容媚,君亲之;中正弼非,则君疏之。夫能使人富贵贫贱者,君也。孰肯舍其所以见亲而取所以见疏乎?是故竞求君之心,而莫有君之非者。此臣所谓‘无非’也。”君曰:“然乎,寡人之过也,今知改矣。”

        君谓思曰:“贤固寡人之所愿也,必用以治政。”思曰:“卫国非无贤才之士,而君未有善政,是贤才不见用故也。君将名取士耶?以实取士耶?”曰:“必以实。”思曰:“卫之东境有李音者,贤而有实者也。”问曰:“其父祖何也?”曰:“世农夫也。”卫君乃大笑曰:“寡人不好农夫之子,无所用之。且世臣之子,未悉官之。”思曰:“臣称李音,称其贤才也。周公大圣,康叔大贤,今鲁卫之君未必皆同祖考。李音父祖虽善农,则音未必与之同也。君言世臣之子未悉官之,则臣所谓有贤才不见用,果信矣。臣之问君,固疑君取士不以实也。今君不问李音之所以为贤才,而闻其世农夫,因笑而不爱,则君取士果信名而不由实者也。”卫君屈而无辞。

        子思言于卫君曰:“苟变,其才可将五百乘,君任军旅,率得此人,则无敌于天下矣。”君曰:“吾知其才可将,然变也,尝为吏,赋于民而食人二鸡子,以故弗用也。”子思曰:“夫圣人之官人,犹大匠用木也,取其所长,弃其所短。故杞梓连抱而有数尺之朽,良工不弃,何也?知其所妨者细也,卒成不訾之器。今君处战国之世,选爪牙之士,而以二卵弃干城之将 , 此不可使闻于邻国者也。臣闻明君之政,尊贤以崇德,举善以劝民,四封之内,孰敢不化?”卫君再拜曰:“谨受教矣。”

    (取材于《曾子·任贤》)

    1. (1) 下列各句中加点词的解释,不正确的一项是(   )
      A . 人主自                     臧:认为好 B . 民弗也                     与:和 C . 是故竞求君之心             射:猜度 D . 而莫有君之非者             非:批评
    2. (2) 下列各组句中加点字的意义和用法,不同的一项是(   )
      A . 君亲之         责攸之、祎、允等之慢 B . 君将名取士耶   木欣欣向荣 C . 则臣所谓有贤才不见用      今人有大功击之 D . 犹大匠用木也        鹏徙于南冥也
    3. (3) 下列对文中语句的理解,不正确的一项是(   )
      A . 贤者不居焉    贤者不做这种事 B . 寡人知其不肖   寡人知道他们不谦虚 C . 卒成不訾之器     最终能制成珍贵的器具 D . 而以二卵弃干城之将   却因为两个鸡蛋而舍弃捍卫都城的大将
    4. (4) 下列对君子的描述,与文章第一段中“古之笃道君子”最符合的一项是(   )
      A . 窈窕淑女,君子好逑。(《诗经》) B . 君子慎其独也。(《礼记》) C . 君子祸至不惧,福至不喜。(司马迁《史记》) D . 夫君子之行,静以修身,俭以养德。(诸葛亮《诫子书》)
    5. (5) 在如何为政的问题上,本文的哪些观点与下面这则《论语》一致?请结合具体内容,简要说明。

      仲弓为季氏宰,问政。子曰:“先有司,赦小过,举贤才。”

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