1. (2020·三门峡模拟) 2019年下半年起，河南省郑州市各地中小学广泛开展课后“延时服务”， 学校放学后“延时服务”的一个小时，解决了不少双职工家庭“接送难”的问题。家长纷纷表示，这不仅有效解决了低龄学生放学无人接、无人管的难题，也解决了中小学生课后学习，完成作业的“烦心事”。但也有家长指出，课后“延时服务”，更应该注重学生的兴趣特长培养，开展实践创新类相关活动。对此，社会掀起了广泛的热议。

有部分家长不以为然， 认为：作为学生， 学习最重要，延时服务，应侧重作业的辅导，参不参加实践活动，不重要。

对此，请你进行辨别与分析。