1. (2020·常熟模拟) 初三（1）班针对“垃圾分类”知晓情况对全班学生进行专题调查活动，对“垃圾分类”的知晓情况分为A、B、C、D四类.其中，A类表示“非常了解”，B类表示“比较了解”，C类表示“基本了解”，D类表示“不太了解”，每名学生可根据自己的情况任选其中一类，班长根据调查结果进行了统计，并绘制成了不完整的条形统计图和扇形统计图.

“垃圾分类”知晓情况各类别人数条形统计图    “垃圾分类”知晓情况各类别人数扇形统计图

根据以上信息解决下列问题：

1. （1） 初三（1）班参加这次调查的学生有人，扇形统计图中类别C所对应扇形的圆心角度数为°；
3. （2） 求出类别B的学生数，并补全条形统计图；
5. （3） 类别 的4名学生中有2名男生和2名女生，现从这4名学生中随机选取2名学生参加学校“垃圾分类”知识竞赛，请用列举法（画树状图或列表）求所选取的2名学生中恰好有1名男生、1名女生的概率.