1. (2020·青岛) 实验是进行科学探究的重要方式。同学们设计实验探究二氧化碳的性质，请你参与探究并填空。

1. （1） （实验记录与分析）

   	实验一	实验二	实验三
   实验操作
   实验现象	蜡烛火焰	软塑料瓶变瘪程度较大的是（选填“甲”或“乙”）	干石蕊纸花不变色，湿石蕊纸花变红色
   实验结论	①二氧化碳的密度比空气大； ②二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧	二氧化碳能与氢氧化钠发生反应

3. （2） （反思与拓展）

   依据实验一的结论，写出二氧化碳的一条重要用途。

5. （3） 由实验二的结论分析得出：实验室中保存氢氧化钠要注意。
7. （4） 在设计上述三组对比实验时，都只改变一个影响因素，保持其他因素不变，这是运用了科学探究中的方法。