1. (2020·北京) 为了解黄河流域的生态环境治理取得的成就，地学小组的同学们开展了以“黄河的沙”为主题的“云研学”活动。下图为黄河流域及干流主要水文站不同年份输沙量统计图。阅读图文资料，回答下列问题。

1. （1） 与1989年以前相比，黄河干流1989～2015年的平均输沙量；1989～2015年的平均输沙量（单项选择）。

   A.上游的兰州站为0.94亿吨      B.中游的小浪底站为3.80亿吨

   C.下游的利津站最少      D.头道拐站比小浪底站少10.84亿吨

3. （2） 黄河泥沙主要来自河段，某同学对其现象及形成原因做了如下总结。请找到其中三处错误。
5. （3） 黄河在此穿行于晋陇峡谷，黄土高原土质疏松、植被缺乏、侵蚀严重、春季降雨多以暴雨出现，加上当地长期开垦梯田种植柑橘，开采煤炭、石油等能源，使植被遭到严重破坏，导致了酸雨的形成。高原上的泥土大量进入黄河，使该段河床高于地面，从河水颜色看堪称真正的“黄”河。

   示例：错误：导致了酸雨的形成

   错误1： ；错误2：；错误3：

7. （4） 黄河携带的大量泥沙对下游产生了影响，请完成一一对应。

   

9. （5） 依据“黄河流域必须下大力气进行大保护、大治理，走生态保护和高质量发展的路子”的思想，同学们绘制了黄河流域协同发展的框图。

   

   从下列选项中选择分别与②、③对应的内容，填在相应位置。

   A.水土保持      B.节约用水      C.减少污染      D.水力发电

11. （6） 在治理好各自河段的同时，也要考虑对其下游河段的贡献。参照框图中的乙，写出甲和丙处的内容。甲：。丙：。