1. (2020高二下·绍兴月考) 阅读下面的文段，回答问题。

古砚说

（明）许獬

    余家有古砚，往得之友人所遗者，受而置之，当一砚之用，不知其为古也。已而有识者曰：“此五代、宋时物也，古矣，宜谨宝藏之，勿令损毁。”予闻诸言，亦从而宝之，不暇辨其为真五代、宋与否。

    虽然，斯物而真五代、宋也，当时人亦仅以当一砚之用耳，岂知其必不毁，必至于今而为古耶？盖至于今，而后知其为五代、宋也，不知其在五代、宋时，所宝为周、秦、汉、魏以上物者，视此又奚如乎？而又不知其以周、秦、汉、魏以上物，示周、秦、汉、魏以上人，其人自视又奚如？

    人见世之熙熙者，沉酣于纷华绮丽之乐，奔走于权贵要津之门，褰裳濡足，被僇辱①而不知羞。于是有一人焉，出而矫之，卓然以道自重，以淡泊自守，以古先琴书图画、器物玩好自娱，命之曰好古。故凡名能好古者，必非庸俗人也。以其非庸俗人之所好，则庸俗人亦从而效之。于是士之射利求进者，必穷极其所无，以谄事权贵要津；权贵要津亦时出其所有以夸士。而士之慕为古而不知务者，亦每与世竞逐，必尽效其所有而后快。

    噫嘻！是非真能好古也，特与庸俗人同好而已。夫既与庸俗人同好矣，而犹哓哓②然窃好古之名，以求其自异于庸俗，不知其名则是，而其意则非。

    。故夫古之为好者，非以其物，以其人也。

    予观今世之所好，大率类是。不能尽述，述其近似者，作古砚说。

【注释】①僇辱：羞辱，侮辱。 ②哓（xiāo）哓：吵嚷。③手泽：先人或前辈的遗墨、遗物。

1. （1） 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（   ）

   A . 往年得之友人所遗者           遗：赠送 B . 宜谨宝藏之                   宝：当作珍宝一样 C . 示周、秦、汉、魏以上人       示：告诉 D . 是以好之而不厌               厌：满足
3. （2） 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（   ）

   A . 当一砚之用，不知其为古也     日与其徒上高山 B . 赛裳濡足，被僇辱而不知羞     蟹六跪而二鳌 C . 于是士之射利求进者           鸡豚狗彘之畜 D . 以淡泊自守                   而犹有可以不赂而胜之之势
5. （3） 下列对原文的理解，不正确的一项是（   ）

   A . 作者从一方古砚起笔，围绕人们对待古物的不同态度展开议论，体现了作者直面时俗的批判精神和卓尔不群的个性特征。 B . 文章第二自然段指出，流传到后世的古物，在它所产生的那个时代，只是被当做一件普通的物品来对待的。 C . 作者认为，真“好古”的人，搜求古物，追慕古人的道德、文章；假好古的人，或附庸风雅，或泊媚权贵以逐利求进。 D . 文章借古砚之事，联系现实，对当时盲目好古、仿古的风气进行针砭，并在文章最后点明写作缘由。
7. （4） 用“/”给文中画波浪线的部分断句。

   吾 之 所 谓 好 古 者 学 其 道 为 其 文 思 其 人 而 不 得 见 徘 徊 上 下 庶 几 得 其 手 泽 之 屏 存 而 以 玩 焉 则 恍 然 如 见 其 人 也 是 以 好 之 而 不 厌

9. （5） 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

   ①故凡名能好古者，必非庸俗人也。以其非庸俗人之所好，则庸俗人亦从而效之。

   ②是非真能好古也，特与庸俗人同好而已。