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  • 1. (2020·新邵模拟) 非连续性文本阅读,完成下列各题。

        (材料一)

        研学即研究性学习,研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动,是学校教育和校外教育衔接的创新形式。

        研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书,行万里路”的教育理念和人文精神,成为素质教育的新内容和新方式。它是一种学生基于自身兴趣,在教师的帮助指导下,从自然科学、社会和生活实践中选择和确定主题,在动手做、做中学的过程中,主动获取知识,应用知识、解决问题的集体性学习活动。

        (材料二)

       

        研学旅行收获圆环图

        (材料三)

        教育部基础教育司司长吕玉刚表示:“研学旅行不是一般的旅游,要有课程的开发,特别是到了富有教育意义的革命传统基地和文化基地,要把革命的精神、文化的内涵讲出来,让学生受到教育。”回归到当前的教育环境下,很长一段时间里,广大中小学生只知埋头苦读,却不懂很多知识是需要体验和感受的。对中小学生而言,在狭小的教室里待太久,无论是思想还是视野都会受到局限,唯有走出去,才能重新唤起内心的大格局。

        虽然研学游起步很晚,但是它却是我国将来最具有影响力的事业。在研学游的发展之下,中国文化部与旅游部的完美联姻下,中国的旅游业将会更健康,让旅游不仅仅是一种经济下的产业,更是提高国民素质的一种途径。研学游不仅仅是一种旅游文化产业,更是一种关系到几代人乃至民族复兴的伟大事业。虽然祖国的文化断层了几年,经济在清末也倒退了百年,但是未来的世界大国必定是中国。

    1. (1) 下列表述不符合以上材料内容的一项是(   )
      A . 研学旅行是一种教育活动,是学校教育和校外教育衔接的创新形式。 B . 只有小部分学生在研学旅行中会认识新朋友,说明其存在一定的弊端。 C . 研学旅行并不仅仅是一般的旅游,还要在旅游中有课程的开发。 D . 虽然我国研学游起步很晚,但它却是我国将来最具有影响力的事业。
    2. (2) (材料二)是有关研学旅行有何收获的圆环图,请仔细读图,写出你的探究结果。
    3. (3) 阅读(材料三),请简要概括研学旅行会带来哪些积极影响。
    4. (4) 小茗同学觉得研学旅行就是浪费大家的时间,真正的知识应该是在课堂教学中获得的,那你是怎么认为的呢?

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