A . 《〈礼记〉一则》告诉我们“学习使人发现自己的短处，教学使人了解自己的局限。知道了不足，才促使人反省和自强，所以说教和学相互促进。因此，无论是做学生还是为人师，都要不懈地学习，学习是使人进步的阶梯”这样一个道理。
B . 辛弃疾《破阵子》一词的最后一句“可怜白发生”从追忆过去回到现实，与前面词句形成极大的情感反差，表达了辛弃疾壮志未酬的抑郁、愤慨，能产生较强的艺术感染力。
C . “可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”诗人运用反衬的手法，以卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动深刻地表现出卖炭翁悲惨的处境，表达自己的同情。
D . 《爱莲说》一文运用了对比、反衬的手法，将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。
