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  • 1. (2020五下·昆山期末) 阅读短文,回答问题。
    送报的少年
        放暑假的时候,给我家送报的换了一个十七八岁的少年。
        我家住六楼,每天清早8点多钟的时候,便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天雨天,他都来得很准时。门没开的时候,他就轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候,他便会礼貌地喊一声:“万老师,报纸来了!”
        我曾与他闲聊过,得知他每天凌晨5点钟就起床,每天要为二百多户人家送报,而且都是楼房住户,他每天要爬一万八千多级台阶。
        骄阳似火,送报少年每天大汗淋淋地骑着车子穿街过巷,一大早,他的短袖衬衣就湿透了一大截,但他的车铃却拨弄得很快活。
        7月下旬的一天,少年送报来时对我说:“今天报上刊登了高考录取分数线!”我说了声谢谢。少年便下楼去了。这时,我那儿子闻声从床上翻起,接过报纸急匆匆地翻阅,高兴地说:“妈,我可以上邮电大学了!”
        我既高兴,又对儿子的那种少爷做派很不满意。8点多钟了还穿着睡衣,卧室里空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样,千呼万唤才起床洗漱,然后,打开电视,靠在沙发上一边啜饮牛奶,一边不停地换电视频道……我说:“高考完了可以休整休整,但不能天天这样睡懒觉,一个青年有没有志气抱负,就看他能不能早起床!”
        儿子不屑地说:“你那观念早过时了!”
        我说:“你看看人家那送报的少年,每天5点就起床了!”
        儿子笑得更嚣张:“他是干什么的?我是干什么的?我是新世纪的第一代天之骄子,我进了大学,还要攻读硕士、博士、还要出国留学!”
        转眼到了8月底,儿子接到邮电大学的入学通知书,高高兴兴地清点行囊准备上学了。这天8点刚过,送报的少年准时出现在门口了,他把报纸交给我后,笑吟吟地说:“万老师,从明天起,这报纸还是由我爸爸送。”
        我随口问:“那你呢?”少年说:“我被北京大学录取了,明天去上学。”
        我惊得不知说什么,那少年又补充道;“我爸是个下岗工人,身体不太好,以后若送迟了,您多包涵!”
        少年深深地朝我鞠了一躬,便下楼去了。
    

    1. (1) 对画线句子理解有误的一项是(   )。
      A . 送报少年工作很认真负责,对人很有礼貌 B . 送报少年的工作强度大,任务重 C . 我”并不十分了解送报少年的情况
    2. (2) 本文的主人公是(   )。
      A . 送报少年 B . “我”的儿子 C . “我”
    3. (3) 短文通过描写、描写、描写来塑造人物形象。
    4. (4) “我爸是个下岗工人,身体不太好,以后若送迟了,您多包涵!”这句话表明送报少年(   )。
      A . 他上学去,不送报的原因 B . 他了解爸爸的情况,体贴爱护爸爸 C . 他对爸爸身体差的情况十分了解,所以不送报
    5. (5) 文章的题目是“送报少年”,为什么用大量的笔墨去写“我”的儿子?

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