1. (2020六下·南通期末) 非连续性文本阅读。

    [材料一]某小学部分学生在学校的号召下参观了西柏坡中共中央旧址，学生们在现场接受了一次生动的爱国主义教育。

    [材料二]某小学开展了以“弘扬爱国主义精神”为主题的一系列活动，教育孩子爱家、爱学校、爱祖国。

    [材料三]某校通过征文比赛、红色革命知识讲座、书画展览、摄影比赛、制作手抄报、社团文艺汇报演出等活动形式，大力弘扬爱国主义精神，激发学生的爱国情操。

1. （1） 请你总结这三则材料的共同点。
3. （2） 你认为还有哪些方法能够培养同学们的爱国情操?