1. (2020·平谷模拟) 阅读《送东阳马生序》完成下面小题。

    余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

（宋濂《送东阳马生序》节选）

1. （1） 下列选项中加点字的意思不相同的一项是（   ）

   A . 余幼时即嗜学        太守即遣人随其往      稍纵即逝 B . 计日以还             可计日而待也          不计其数 C . 益慕圣贤之道        香远益清                精益求精 D . 既加冠              既克，公问其故          既往不咎
3. （2） 翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（   ）

   A . 以是人多以书假余，余因得遍观群书。 翻译：因此，人家多愿意把书借给我，我因此能够看到各种各样的书。 理解：前文层层铺叙，逐次陈说家境贫寒给自己读书带来的困难，道出了“遍观群书”的不易。 B . 先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。 翻译：前辈道德声望高，向他求教的学生挤满了屋子，他从不曾把言辞和脸色放得温和一些。 理解：作者将“先达”的辞色之严与下文“俯身倾耳以请”“色愈恭，礼愈至”进行对比，目的是突出“先达”的严厉。
5. （3） 勤奋是学有所成的重要因素。请你根据上文和下面的两则（链接材料），概括说明勤奋在宋濂、匡衡、司马光身上是如何体现的。

   （链接材料一）

       匡衡，字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

   （选自晋·葛洪《西京杂记》）

   （链接材料二）

       司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”

   （选自宋·朱熹《三朝名臣言行录》）