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  • 1. (2020高一上·西安期末) 美国1787年宪法所确立的各项原则,历经200多年,今天依然是美国政治生活的准则。阅读材料,完成下列要求。

    材料一  不过在我看来,争论最大、影响也最深远的,主要是两个问题,即国会席位的分配和行政官的设立。如果说前一个问题难就难在“他们既不是同一个国家,又不是不同的国家”(这是马萨诸塞的代表格里所说):那么,后一个问题则难在对全国行政官既要授权,又要限政。用麦迪逊6月6日的话来说,就是“行政官既要受到控制,又要得到拱卫”。古文诺·莫里斯在8月7日也说,“我们实在是在做一件奇怪的事情,我们要树立一个强有力的人来保护我们,同时又要把他的手捆到背后。

    ——易中天《艰难的一跃——美国宪法的诞生与我们的反思》

    材料二  下表是美国制宪会议中出现的三个国会建设方案。

    方案一(弗吉尼亚方案)

    方案二(新泽西方案)

    最终方案(康涅狄格方案)

    设立一个按人口比例分配表决权的国会

    设立一个各州无论大小有同等表决权的国会

    设立各州享有同等表决权的参议院和按人口数确定代表名额的众议院

    1. (1) 材料一中“他们既不是同一个国家,又不是不同的国家”,这句话反映了1787年宪法制定前,美国社会面临怎样的困境?由此,美国宪法对国家体制进行了怎样的调整?
    2. (2) 根据材料二说明,美国宪法又是如何解决国会席位的分配问题来协调各州之间矛盾的?
    3. (3) 材料一中“行政官”指谁?结合所学知识说明如何把“他的手捆在背后”?这样做的深远意义何在?

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