1. (2017九下·苏州月考) 思维导图是应用于学习、思考的思维“地图”。下周是张老师绘制的以“宪法”和“法律”为关键词的思维导图。

1. （1）

   观察如图后填写方格内容。

   ①；②；③；④；⑤；⑥；

   

3. （2） 学生小华学习了“神圣的宪法”一课后，做了笔记，如下：宪法规定国家性质、国家根本制度、公民的基本权利和义务等问题；宪法被称为“母法”和“法律的法律”； 宪法修改，由全国人大常委会或者五分之一以上的全国人民代表大会提议，并由全国人大全体代表的三分之二以上的多数通过。

   请思考小华笔记中的内容是如何体现宪法是国家的根本大法的？并简要回答：“国家宪法日”的设立对我们青少年学生提出了怎样的要求？