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  • 1. (2019高一上·苏州月考)                            

    1. (1) 某校高一年级老师在课堂上测定学生的反应时间,按图所示,请你的同学用手指拿着一把长30cm的直尺,他的手抓在28cm处,你的手候在2cm处,当他松开直尺,你见到直尺向下落时,立即用手抓住直尺,记录抓住处刻度对应的数据,重复以上步骤多次。现有A、B、C三位同学相互测定反应速度得到的数据如下表(单位:cm,g=10m/s2)。这三位同学中反应速度最快的是同学,他的最快反应时间为s。

    2. (2) 如图是“测定匀变速直线运动加速度”实验中得到的一条纸带,从O点开始每5个点取一个计数点(打点计时器的电源频率是50Hz),依照打点的先后依次编为1、2、3、4、5、6,量得s1=1.22cm, s2=2.00cm, s3=2.78cm, s4=3.62cm, s5=4.40cm,s6=5.18cm。

       

      ①打点计时器打计数点3时,小车的速度大小是v=m/s。(计算结果保留两位有效数字)。

      ②为了尽量减小误差,请使用题中给出的所有测量数据,计算小车的加速度大小为a=m/s2(计算结果保留两位有效数字)。

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