1. (2020八下·济阳期末) 阅读下面的文段，完成下面小题。

虽有嘉肴

    虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”。其此之谓乎！

1. （1） 下列句中加点词解释有误的一项是（   ）

   A . 教学相长（促进） B . 教然后知困（困惑） C . 然后能自强也（勉励） D . 不知其旨（主旨）
3. （2） 下列句中“其”字用法与其他三项不同的是（   ）

   A . 其此之谓乎 B . 帝感其诚 C . 如其言 D . 择其善者而从之
5. （3） 下列理解有误的一项是（   ）

   A . 《礼记》又名《小戴礼记》，是西汉经学家戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成的。 B . 《虽有嘉肴》是《礼记·学记》中的一段，短文多用对偶句，造成铺排效果，增强了文章的气势。 C . 《虽有嘉肴》论述了教与学的关系，从中我们可以认识到：在学习上要安排一半的时间去热心帮助别人，教别人也能增长自己的学问。“学学半”说的就是这个道理。 D . 开头运用类比手法引出“虽有至道，弗学，不知其善也”，再从教与学两方面进行道理阐述，从而得出“教学相长”的观点，最后又引用《兑命》中的话来深化强调论点。