1. (2020八下·姜堰期末) 综合性学习。

八年级（1）班以小组为单位开展“以和为贵”语文综合实践活动。

（“和”内涵）

    学生根据之前搜集的有关“和”的词语，解读“和”在不同语境中的内涵。

    A．同学说：“和”是“和煦”，是春风温暖，阳光明媚；

    B．同学说：“和”是“和平”，是百姓安居，世界太平；

    C．同学说：“和”是“        ”，                  。

    ……

    老师总结：“和”一个简单的汉字，不仅渗透着中国人几千年来待人接物的处世智慧，更体现了中国思想文化的博大精深和源远流长。

1. （1） 如果你是C同学，对“和”的内涵这样解读：“和”是“”，。
3. （2） 材料中划线句有语病，请指出语病类型并提出修改意见。

   ①语病类型：   ②修改意见：

5. （3） 材料中引用了一副对联，请你结合新闻相关内容补出下联。

   传承中华节日文化，。