1. (2020八下·安丘期末) 阅读材料，回答问题。

材料一：中华人民共和国各民族一律平等……国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。

各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。

——《中华人民共和国宪法》

材料二：

材料三：左图：新中国早期的宣传画。

材料四：1979年开始，中央人民政府倡议海峡两岸直接实行通邮、通航、通商……

1987年，台湾当局开始调整统治政策。海峡两岸同胞近40年的隔绝状态终于被打破，不断有台湾同胞到大陆寻根问祖。

1992年，台湾成立的海峡交流基金会与祖国大陆成立的海峡两岸关系协会，达成“九二共识”。海峡两岸关系发展迈出了历史性的重要一步。

2005年中国国民党主席连战率“和平之旅”访问团访问大陆。2015年11月，两岸领导人习近平、马英九7日下午在新加坡香格里拉饭店会面握手。

1. （1） 据材料一，并结合所学知识指出，我国在少数民族聚居区实行的政治制度是什么？为了加速这些地区的发展，党和政府采取了哪些措施？请你至少写出两条。
3. （2） 材料二中“相关史事”告诉了我们怎样的历史事实？指出其意义。结合所学的知识，请你解释“一个国家，两种制度”的含义。
5. （3） 阅读材料三，分析党和政府的对台方针发生了怎样的变化。
7. （4） 材料四中的“九二共识”的含义是什么？据材料及所学知识，指出两岸关系进一步和平发展的有利条件有哪些？
9. （5） 青少年是民族的未来。想一想，我们青少年能为祖国统一大业做些什么？