1. (2020·福建) 阅读材料，回答问题。

班级开展“向劳动者致敬”探究与分享活动，小闽展示了下列资料。

1. （1） 任选资料一中的一类劳动者，运用所学知识分析要向他们致敬的原因。

   

3. （2） 从资料二中概括劳动实践对创造的作用，并就青少年如何提高创新能力提出两条合理化建议。