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  • 1. (2020·邵阳) 坚持生命至上齐心抗击疫情

    材料一:疫情之下,网络学习两极分化。

    镜头一:

    网课学困生:

    指网络教学中不听话的学生

    一上课网速就不好,没有摄像头,一提问就全员闭麦,上课的时候吃零食、躺被窝、时不时还有传来王者荣耀的声音。

    镜头二:

    同样受疫情影响,河南洛宁的14岁女孩郭某,因白天晚上都要上网课,家里又没网络,爸爸手机流量不够,所以只能来村支部蹭网学习,父亲默默地蹲坐在角落陪伴女儿。村支书说,女孩学习很认真,每天都会来这里学2小时。

    材料二:新冠肺炎疫情发生后,邵阳先后派出医疗队87名队员对口支援湖北黄冈、武汉。

    面对疫情,他们白衣执甲、逆行出征,同时间赛跑,与病魔较量;他们坚持生命至上,以精湛的医术挽救了一个个鲜活的生命,以辛勤付出彰显了敬佑生命的职业操守。经过近两个月的日夜奋战,邵阳队所在的湖南援助黄冈第二批医疗队共收治确诊病例236人,治愈出院232人,圆满完成了救治任务,交出了一份闪亮的抗疫“答卷”。

    材料三:病毒无国界,抗疫需要加强全球的团结合作。

    据中央电视台报道:截至2020年5月31日,中国共向27个国家派出29支医疗专家组,已经或正在向150个国家和4个国际组织提供抗疫援助;在向50多个非洲国家交付医疗援助物资、派出7个医疗专家组的基础上,中国将进一步加大援非抗疫力度。

    1. (1) 结合材料,谈谈学生上网课的时候,应怎样合理利用网络。
    2. (2) 结合材料中我市援鄂医务工作者的先进事迹,请你谈谈生命的意义。
    3. (3) 看到电视上这些报道,作为初三学生,请你从“中国担当”的角度,发表自己的看法。

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