1. (2020·威海) 铸魂·笃行

社会大课堂，处处皆育人。视野不断扩展的小静结合参与社会实践活动的感悟，制作了“家乡情·中国心·世界行”专题网页，以下是从中采撷的片段。

【寻根铸魂】 踏上红色研学之旅，走进成海红色教育基地，“我”切身感受到胶东大地曾经激扬的革命风采，体悟了这片热土曾经荡漾的家国天下的壮烈情怀，激活了蕴藏于心底的精神密码，锚定了立身处世的价值坐标。红色基因融入血脉，根植内心，承载抱负，砥砺奋进！

【命运与共】 疫情面前，14亿中国人民守望相助，凝聚起抗疫的磅礴力量。多国的无私援助让我们感受到跨越国界的支持与信任；中国践行人类命运共同体理念，与全球180多个国家分享诊疗和防控方案，向150个国家提供援助，为全球合作抗疫树立了标杆。多国共同抗疫，让我们看到了唇齿相依的世界和负责担当的中国。世界好，中国才能好；中国好，世界会更好！

1. （1） “寻根铸魂”中，红色研学之旅激活的精神密码指的是什么？作为威海儿女，你打算以怎样的行动将“红色基因融入血脉，根植内心”？
3. （2） 经此一疫，网友感慨：“此生无悔在华夏”，折射出中国人的自信和情怀。从举国上下抗疫行动中，你感受到自信中国人怎样的形象？
5. （3） 命运与共，天下一家，“多国共同抗疫，让我们看到了唇齿相依的世界和负责担当的中国”体现了教材中的哪些观点？（至少三点）