1. (2020八下·南县期末) 在探究“二力平衡条件”的实验中，小明组设计并组装了如图所示的实验装置：

1. （1） 在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整钩码的质量来改变F₁和F₂的大小。实验时发现，当F₁稍大于F₂时，木块依然能保持平衡状态，原因是木块受到的作用，请你帮助他们改进实验方案：；
3. （2） 保持F₁与F₂相等，用手将木块扭转到如图所示的位置，松手后瞬间，木块不能保持平衡状态。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力应该满足的条件是。