1. (2019九上·寻乌月考) 在质量守恒定律的课堂教学中，甲、乙、丙、丁四个组的同学分别做了A、B、C、D四个实验，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

1. （1） A实验：在实验过程中观察到气球的变化是。
3. （2） A、B、C、D四个实验中，化学反应前后一定没有发生改变的是（填序号）。

   ①元素的种类

   ②元素的化合价

   ③物质的总质量

   ④物质的种类

   ⑤原子的个数

   ⑥原子的质量

5. （3） 丙组同学认为C实验说明了质量守恒。反应为： ，请你从原子的角度说明守恒的原因。
7. （4） 乙、丁两组同学得到的不正确结论是“B．D实验说明质量不守恒”。老师引导学生分析了B、D两个实验的原因。你认为B实验不平衡的原因是；实验D中镁条燃烧的化学方程式。
9. （5） 通过上述实验，你得到的启示：有气体参加或生成的反应，在验证质量守恒定律时应该注意的事项是：。