1. (2019九上·淮北月考) 小田同学学习反比例函数 $\text{[math]}$ 的图象和性质后，对新函数 $\text{[math]}$ 的图象和性质进行了探究，以下是她的探究过程：.
第一步：在直角坐标系中，作出函数 $\text{[math]}$ 的图象；

第二步：通过列表、描点、连线，作出新函数 $\text{[math]}$ 的图象

①列表：

$\text{[math]}$

…

-4

-2

-1

0

1

3

4

5

6

…

$\text{[math]}$

…

1

1.5

2

3

6

-6

-3

-2

-1.5

…

②描点：如图所示.

（1）请在图中，帮助小田同学完成连线的步骤；
（2）观察图象，发现函数 $\text{[math]}$ 与函数 $\text{[math]}$ 的图象都是双曲线，并且形状也相同，只是位置发生了改变，由此可知，函数 $\text{[math]}$ 的图象可由函数 $\text{[math]}$ 的图象平移得到，请写出函数 $\text{[math]}$ 的图象是怎样平移得到的？
（3）若点 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 在函数图象 $\text{[math]}$ 上，且 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （选填“>”“<”或“=”）

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$\text{[math]}$	…	-4	-2	-1	0	1	3	4	5	6	…
$\text{[math]}$	…	1	1.5	2	3	6	-6	-3	-2	-1.5	…