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  • 1. (2020六下·兴化期末) 阅读课文选段,完成练习。

    真理诞生于一百个问号之后

        人说过这样一句话∶真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。从观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、同空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把"?”拉直功成"!",找到真理。

        波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天,他急匆匆地向自己的实验室走去,路过花圃时,阵阵醉人的香气扑鼻而来,他这才发现化圆里的花已经开了,他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中,然后开始和助手们做实验。不巧的是,一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上,爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下,重新插入花瓶中,谁知过了一会儿,残上盐酸的花瓣奇迹般地变红了.波义耳立即敏感地意识到,紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红.那么,这种物质到底是什么?别的植物中会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?这一奇怪的现象以及一连串的问题、促使波义耳近许多实验。由此他发现,大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色,其中以石蕊地不死,大部分花草一一连申的问题,促使波义耳进行了取的紫色浸液最明显,它遇酸变成红色,遇碱变成蓝色,利用这一特点,波义耳制成了验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸,从那以后,这种试纸一直被广泛应用于化学实验中·

        .......

        科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。

        当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种"偶然的机遇"只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。

    1. (1) 联系课文内容,写出你对题目"真理诞生在一百个问号之后"的理解。
    2. (2) 用简洁的语言概括课文第三小节的主要内容。第三小节写了化学家波义耳的具体事例,想一想这样写的好处是什么?
    3. (3) 仿照课文的写法,运用具体事例说明"勤能补拙是良训"或"一寸光阴一寸金"的道理。

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