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初中生物学
/
1.
(2017七下·枝江期中)
小强在探究“馒头在口腔内消化”的实验时,设计了如下实验方案:
试管编号
A
B
C
馒头碎屑或块
适量碎屑
适量碎屑
适量馒头块
试管中的加入物
2 mL唾液
2 mL清水
2 mL唾液
是否搅拌
充分搅拌
充分搅拌
不搅拌
保温
37℃水浴保温10分钟
加入碘液
2滴
(1) 实验原理:该实验中加入碘液的作用是检验
的有无.
(2) 为了证明“唾液对馒头有消化作用”,应选用AB两只试管进行
实验,此组实验的实验变量是有无
.实验结果是A号试管中溶液颜色
,B号试管中溶液颜色
.
(3) 为了探究“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头是否有消化怍用,应选用
两只试管进行对照实验.对照实验要求实验中只能有
个变量,其他条件都应该
.实验结果是
号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是:
.
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2016-2017学年湖北省宜昌市枝江市九校联考七年级下学期期中生物试卷