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  • 1. (2020八下·安溪期末) 阅读下面的文言文,完成下面小题。

    祖莹 , 字元珍,范阳遒人也。……莹年八岁能诵诗书十二为中书学生耽父母恐其成疾,禁之不能止。常密于灰中藏火,驱逐僮仆,父母寝睡之后,燃火读书,以衣被蔽塞窗户,恐漏光明,为家人所觉。由是声誉甚盛,内外亲属呼为“圣小儿”。尤好属文,中书监高允每叹曰:“此子才器,非诸生所及,终当远至。”时中书博士张天龙讲《尚书》,选为都讲。生徒悉集。莹夜读劳倦,不觉天晓,催讲既切,遂误持同房生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。博士严毅,不敢复还,乃置《礼》于前,诵《尚书》三篇,不遗一字。

    (选自《北史·列传·卷三十五》)

    (注)①祖莹:北魏时人,著名文学家。②中书:指中书学,北魏时的中央教育机构。③耽:喜欢,爱。④中书监:古代官职名。下文的“中书博士”也是官职名。⑤《曲礼》:《仪礼》的别名,又称《礼经》,是一部春秋战国时代的礼制汇编。

    1. (1) 解释下列加点词在文中的意思。

      ①由是声誉盛           

      好属文

      ③生徒集               

      ④不敢复

    2. (2) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
      A . 莹年八岁能诵诗书/十二为中书/学生耽书 B . 莹年八岁/能诵诗书十二/为中书学生耽书 C . 莹年八岁能诵诗/书十二为中书/学生耽书 D . 莹年八岁能诵诗书/十二为中书学生/耽书
    3. (3) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

      ①父母恐其成疾,禁之不能止。

      ②乃置《礼》于前,诵《尚书》三篇,不遗一字。

    4. (4) 本文运用了什么描写方法来写祖莹这一人物形象?请结合文章内容分析。

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