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  • 1. (2020·广水模拟) 阅读下面的材料,完成下面小题。

    (材料一)

        公饮数杯酒毕,一面仍与马良弈棋,伸臂令佗割之。佗取尖刀在手,令一小校捧一大盆于臂下接血。佗曰:“某便下手,君侯勿惊。”公曰:“任汝医治,吾岂比世间俗子,惧痛者耶!”佗乃下刀,割开皮肉,直至于骨,骨上已青;佗用刀刮骨,悉悉有声。帐上帐下见者,皆掩面失色。公饮酒食肉,谈笑弈棋,全无痛苦之色。须臾,血流盈盆。佗刮尽其毒,敷上药,以线缝之。公大笑而起,谓众将曰:“此臂伸舒如故,并无痛矣。先生真神医也!”佗曰:“某为医一生,未尝见此。君侯真天神也!”后人有诗曰:“治病须分内外科,世间妙艺苦无多。神威罕及惟关将,圣手能医说华佗。”

    (节选自《三国演义》)

    (材料二)

    一个人的精神发育史就是一部阅读史,只有阅读经典,我们才能抵达精神的高原。心理学认为,重要的既是解决问题的方法,而不是跳出问题的思维能力。乍看来,诸如《红楼梦》《百年孤独》这样的中外经典图书,并不提供解决具体问题的操作指南,许多人因它们缺乏实用性和娱乐性而将其束之高阁。但当突发的新冠肺炎疫情打乱了我们的生活,无数人被迫隔离在家时,当我们需要探讨人与人、人与自然的关系等命题时,只有经典图书能够带我们“跳出问题”找到答案,因为它们为我们打开了一个宽广的世界。如《鼠疫》中写道:“如果说世上有什么东西值得永远向往而且有时还能得到,那就是人间真情。”我们在疫情之中看到了许多的人间真情,人性的光芒带我们走出苦难,而经典作品则带我们                 

    (节选自2020年4月21日《光明日报》)

    (材料三)

        毛泽东的兴趣爱好很多,最大的shì好是读书,终生浩hàn饱读之书难以计数,是一位很难有人与他相比nǐ 的成功读书人,是用一生精彩的实践将那个典言警句“书籍是人类进步的阶梯”quán释到了极致的一代伟人。

        毛泽东也是一位诗人、词人。毛泽东诗词是中国革命和建设的伟大史诗。它谱写了中国革命和建设的历史进程,勾画了各个历史时期的重大历史事件,咏唱了英雄的业绩              , ,唤起了我们的民族自豪感和爱国热情。

        毛泽东的中国梦,可以从他的诗词中读得出来。从“问苍茫大地,          ”到“天翻地覆慨而慷”,从“唤起工农千百万”到“六亿神州尽舜尧”,从“书生意气,挥斥方遒”到“中流击水,浪遏飞舟”,从“为有牺牲多壮志,             ”到“一唱雄鸡天下白,万方乐奏有于阗”,等等,都深刻融入了毛泽东的民族复兴梦想。

        毛泽东手书古诗词,在书法境界上已臻出神入化。从百幅真迹来看,毛泽东的书法和诗意极为融洽,浑然一体,豪迈、苍凉、委婉、激越,风雨雷电、水流花开、天地肝胆、大泽龙蛇,博大的心胸、纯美的诗情,毛泽东凭手中的长锋狼毫笔,在尺幅间、时空中,留下了人间正道、男儿意气、云水襟怀和审美理想。可以说,毛泽东的书法在六十至七十年代,已达到了巅峰。 有人形容其有“二王”之 , 孙过庭之 , 张旭之 , 怀素之放肆,苏黄之……

    (节选自北京日报客户端、中国军网和百度百科等,有删改)

    1. (1) 阅读材料一,给下列加点字注音。

          须    君   

    2. (2) 阅读材料三,根据拼音写出相应汉字。

      shì好   浩hàn    比nǐ     quán释

    3. (3) 将下列词语依次填入“材料三”第4段横线处,最恰当的一项是(   )
      A . ①雄厚    ②狂韵    ③秀逸    ④俊美 B . ①狂韵    ②雄厚    ③俊美    ④秀逸 C . ①秀逸    ②俊美    ③狂韵    ④雄厚 D . ①俊美    ②秀逸    ③雄厚    ④狂韵
    4. (4) “材料二”中划波浪线的句子有语病,联系本则材料语意,下列修改最恰当的一项是(   )
      A . 心理学认为,重要的既是解决问题的方法,也是跳出问题的思维能力。 B . 心理学认为,重要的是解决问题的方法,而不是跳出问题的思维能力。 C . 心理学认为,重要的不是解决问题的方法,也不是跳出问题的思维能力。 D . 心理学认为,重要的不是解决问题的方法,而是跳出问题的思维能力。
    5. (5) 根据提示,在“材料三”第3段横线上补写诗句。

      ①问苍茫大地,?(毛泽东《沁园春·长沙》)

      ②为有牺牲多壮志,。(毛泽东《七律·到韶山》)

    6. (6) 在“材料二”横线上依次填入下列语句,衔接最恰当的一项是(   )

      我们在疫情之中看到了许多的人间真情,人性的光芒带我们走出苦难,而经典作品则带我们                        

      ①凝聚共识     ②走向崇高    ③回归常识

      A . ②③① B . ③①② C . ③②① D . ②①③
    7. (7) 阅读“材料三”第2段,仿照划线句子,在横线上续写,把句子补充完整。
    8. (8) 阅读材料一,联系现实回答。

      习近平强调,要以“刮骨疗毒”的勇气反腐。请问,习主席引用刮骨疗毒的故事,传达了什么信息?

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