1. (2020·贵港) 关于植物的某些生理作用，某兴趣小组设计了如图的实验装置，杯子中装的是清水，并采取了充分的措施保证了装置的气密性。

1. （1） 选用甲、乙两组装置进行对照，探究的是：是否是光合作用的原料，该实验的变量是。将甲、乙两组装置放在黑暗处一昼夜，移到光下照射3小时，各摘取一片叶子经酒精脱色等处理后滴加碘液，看到的现象是甲装置的叶片（填“不变色”或“变蓝”）。
3. （2） 若要探究“光是植物光合作用的必需条件”，应选用两组装置进行对照。
5. （3） 相同光照后，将甲、乙、丙三个装置的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水浑浊度最高的是装置
7. （4） 若要探究植物的蒸腾作用，可将上述实验装置稍加改动，在杯中滴入植物油覆盖水的表面，如丁、戊装置，放到温暖有阳光的地方数小时后，看到塑料袋内壁水珠较多的是装置，水分是由茎中的（填 “导管”或“筛管”）向上运输并由叶片的散失出来的