当前位置: 初中道德与法治 / 实践探究题
  • 1. (2020·徐州模拟) 2020年初,“新型冠状病毒”疫情爆发,我市某中学九年级(2) 班的同学分成三个小组,围绕"决胜战疫'开展主题探究活动,请你参与。

    [最美逆行者]在举国抗击新冠肺炎战役里,一个个“平凡人”让我们感动。83岁的钟南山院士、72 岁的李兰娟院士赶往武汉防疫最前线,他们是院士,也是战士;“00后”护士陈玉婷自愿在请战书上签字,逆行出征千里驰援湖北;普通快递小哥汪勇牵头建起了医护服务群,从调配医疗物品、保障医护人员日常出行、协调1. 5万份盒饭,再到给医护人员修眼镜、买拖鞋...哪有什么岁月静好,不过是有人为您负重前行!他们挺身而出,逆行的身影最美!

    [科技支撑,创新发展]针对疫情,按照党中央的要求,科技部启动了“新冠肺炎疫情科技应对”3批共计16个应急攻关项目,并积极推荐重大新药创制、重大传染病防治两个重大科技专项以及一系列的国家重点研发计划中已经产生的科技成果,应用于疫情防控第一线。这让我们再一次看到科技创新的力量。

    [大国担当]第三小组同学通过看报获悉:北京时间3月26日晚,中国国家主席习近平在出席二十国集团领导人应对新冠肺炎特别峰会时,再次提到“人类命运共同体”理念,同时给出全球抗击疫情的“中国方案”。

    1. (1) 逆行者们“美”在哪里?
    2. (2) 战胜疫病离不开科技支撑,疫情防控更凸显创新的重要。我国为什么要建设创新型国家?
    3. (3) 运用所学知识说明我国提出“中国方案”的理论依据。

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