1. 为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。

1. （1） 同学们拟订了以下几个选题，你认为不适合作为选题的一项是（ ）

   A . 珍爱生命与保护环境 B . 珍爱生命与仿生技术 C . 珍爱生命与远离毒品 D . 珍爱生命与见义勇为
3. （2） 假如你们小组的综合性学习报告的题目拟为《珍爱生命需要智慧》，你会选用下面哪一则材料?为什么?

   [甲]邰丽华身残志坚，为实现梦想，和同伴们一起克服重重困难，经过艰苦训练，终于为人们奉献了精彩绝伦的《千手观音》。

   [乙]22岁的乐刘会，困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音，她就平静呼吸，保存体力；听到有人经过的声音，她就大声地呼救。在被困70多个小时后，她终于获救。

5. （3） 星期天，课题小组的同学们终于完成了题目为《呵护生命从现在做起》的综合性学习报告。由于天气炎热，有位同伴提议一起到江中去游泳，你不赞同他的想法。这时，你看了看学习报告的题目，灵机一动，说：“”