1. 综合性学习。

    中国中医科学研究院研究员屠呦呦因在青蒿素研究中的杰出贡献，获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。为此，某校八年级(1)班拟开展一次“走近屠呦呦”的综合性学习活动。现请你参加并一起完成以下任务。

1. （1） 活动中，刘敏同学为班级黑板报写了一段文字，请你帮她修改。

       [A]屠呦呦获得诺贝尔奖后，国内立刻展开新一波“诺奖效应”。这位80多岁老太太的相关信息立即占据国内各大新闻网站头条。[B]屠家在浙江宁波的旧宅昔日门庭冷落，如今人气迅速飙升，不少游客专门前来拍照留念。[C]据悉，屠呦呦是获得首位自然科学领域诺贝尔奖的中国公民，而且没有任何海外求学经历，甚至不会英语。对于获得诺贝尔奖，屠呦呦只用“国外尊重中国的原创发明”一语带过，并叮嘱亲戚“不要宣传”。

   ①[A]处画线句词语搭配不当，可将“”改为“”。

   ②[B]处画线句语意重复，可将“”一词删去。

   ③[C]处画线句语序不当，可以调整为：。

3. （2） 结合上述材料，请你分析下面漫画标题《差距》的含义。

   

    

5. （3） 假如你以校报小记者的身份采访屠呦呦，你会怎样设计问题？