1. 阅读下面诗歌，完成下列问题。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

1. （1） 本诗颔联化静为动，富有动感，历来为人们所称道，请用优美的语言描述该联展示的画面。
3. （2） 请从修辞手法的角度赏析尾联。
5. （3） 下列对该诗赏析不正确的一项是（        ）

   A . 颔联的“随”“入”二字，将群山与平野位置的逐渐变换和江水奔向广阔原野的气势，生动形象地表现出来了。 B . 颈联承接上联，变换视角，通过水中映月图和天边云霞图来展现令人陶醉的江上美景。 C . 尾联“送”字用得妙，采用拟人化的手法，写出了故乡水因可怜诗人而不辞劳苦送行万里的深情。 D . 全诗集叙事、写景、抒情于一体，既写出诗人初次离家的新鲜、欣喜的体验又含蓄地表达出诗人对故乡的不舍之情。
7. （4） 这首诗主要表现了诗人的感情。
9. （5） 请对“月下飞天镜，云生结海楼”这一诗句的画面加以描绘。
11. （6） 诗的颈联在写景上用了什么手法？请结合诗句简要分析。
13. （7） 标题中“送别”二字怎么理解？
15. （8） “山随平野尽，江入大荒流”这句运用了               修辞手法，展现了一幅                          的景象
17. （9） 从修辞角度，赏析“月下飞天镜”一句的妙处。
19. （10） 诗句中“怜”的意思是什么？尾联抒发了诗人怎样的思想感情？
21. （11） 品味该诗尾联中“送”字的妙处。
23. （12） 下列对《渡荆门送别》赏析有误的一项是（    ）

    A . “山随平野尽，江入大荒流”的景象是诗人立足于行舟上的所见。 B . “天镜”与“海楼”分别指的是水中明月和海市蜃楼。 C . 这首五言律诗是一首送别诗，写的是诗人送别友人。 D . “仍怜故乡水，万里送行舟。”表达了诗人对故乡的留恋。
25. （13） “月下飞天镜，云生结海楼”两句诗想像大胆、奇特，被人誉为“神来之笔”，试用简洁优美的语言描绘这美妙的画面。
27. （14） 这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色，请简要分析“随”字好在哪里？
29. （15） 诗的尾联用了哪种修辞手法？抒发了作者怎样的思想感情？
31. （16） “月下飞天镜”运用了              的修辞手法，描绘了一幅          图。
33. （17） “仍怜故乡水，万里送行舟”两句表达了作 者怎样的情感？