1. 同学们在学习“阿基米德原理”这节课上，仔细观察了老师所做的演示实验(如图甲所示)。课后复习时，科学兴趣小组的同学们，经过反复地思考、讨论，提出了对该实验的改进意见，并动手制作出了如图乙所示的实验装置，其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计，C为重物，D为薄塑料袋(质量不计)，E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯，杯中加入红色的水，F是升降平台(摇动手柄，可使平台高度缓慢上升、下降)，G为铁架台。

1. （1） 实验中，同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧测力计A的示数；弹簧测力计B的示数 (前两空均选填“增大”“减小”或“不变”)。比较弹簧测力计A的示数变化量ΔF_A和弹簧测力计B的示数变化量ΔF_B ， 它们的大小关系是ΔF_A(选填“＞”“＜”或“＝”)ΔF_B。
3. （2） 通过分析，你认为应提醒兴趣小组的同学在操作时要注意什么问题？(请写出两条)

   ①。

   ②。

5. （3） 对比甲、乙两图的两组实验，改进后的实验与原实验比较有哪些优点？(请写出两条)

   ①。

   ②。