1. (2019五上·恩阳期中) 课内阅读。

    在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

    晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

    黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。

    或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？

    ----歌未免太铿锵了。

    白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

1. （1） 你从文中哪些地方感受到“白鹭是一首诗”，用直线标出来。
3. （2） 短文第1至3自然段描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图起一个名字，

   写在下面的横线上。

   ①  ② ③

5. （3） 请将“有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。”改为因果关系的句子。
7. （4） 请将“白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？”改为陈述句。
9. （5） 通过朗读，你觉得短文抒发了作者怎样的情感？