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  • 1. (2020·诸暨模拟) 中日两国一衣带水,隔海相望。两国的关系一向是错综复杂,让我们从中学会反思历史,展望历史。阅读材料,回答问题。

    材料一:古代中日文化交流有过一次高潮,两国人民谱写了极其壮丽的篇章。

    材料二:1873年,同治皇帝接受外国公使觐见,主持仪式的大臣,把品级较高的日本外务大臣的班次排到了品级较低的英、法、俄、德、美公使的后。……1898年,光绪皇帝在会晤日本前首相伊藤博文时表示:?贵国维新以来之政治,为各国所称许。”并希望他能向中国详细介绍?变法之顺序、方法等事”。

    材料三:1945年日本战败,抗日战争结束;1972年中日实现邦交正常化,结束了两国长期敌对的历史。进入21世纪,中日关系面临着新的挑战与机遇。

    2012年,日本宣布钓鱼岛?国有化”。此举引发中国国内大规模抗议活动。日本右翼分子编写的中学历史教科书多次篡改历史,企图抹煞日本军国主义在中国的罪行。

    中日双方经贸关系密切,1980年双边贸易总额为92亿美元,三十年的2010年达到2977.7亿美元。

    在中日关系趋冷的2014年,双边贸易总额仍保持在3000亿美元以上。

    2015年4月以来,习近平主席多次强调,?中国坚定不移走和平发展道路,希望日本同中国一道沿着和平发展的道路走下去。

    2020年,中国新冠肺炎疫情爆发,日本向中国捐赠大量医疗物资。中国投桃报李,在本国疫情逐渐稳定之后,也向暴发疫情的日本伸出援助之手。

    1. (1) 根据图,说出此诗句的相关典故。
    2. (2) 材料表明清朝统治者对日本的态度有何变化?根据相关史实说明产生这种变化的原因。
    3. (3) 综合以上材料,运用所学知识认证中日两国友好关系之必要性。

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