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  • 1. (2017高一下·邹平期中) 阅读下面的文字,完成下面小题。

    宝物

        他的手机响了,是母亲打来的,母亲告诉他医院催着交钱。他说,“知道了,”并叫母亲不要着急。他坐车来到市区的一个叫着“王记”的古董行。

        你们这里收古董吗?顾林低声问正在电脑上忙着的一个男人,他是王经理。你有什么古董?王经理问。

        家中有一个宝物,顾林在8岁那年就知道了。宝物是一个瓷瓶。瓷瓶上画着一幅仕女图,人物栩栩如生,呼之欲出。他用手机对着瓷瓶各个角度拍了照片。

        顾林把手机上的照片翻给王经理看。

        “瓷瓶现在在哪里?”王经理问。

        “在家里。”

        “不知道是真品还是赝品?”王经理自言自语。

        “应该是真品。顾林说。”他有点心虚,其实他也不知道是真品还是赝品。母亲常对他说,那是你父亲一直为之骄傲的东西……

        王经理打了一个电 话,一个穿着唐装的60多岁的老人从楼上下来。人们都喊他“老教授”,他曾是一所名牌大学的教授。顾林把手机送到老教授手里。老教授看到照片,眼睛突然睁大,后陷入深思,后又摇了摇头。

        “刚才听犬子说瓷瓶在你家里?能方便去看看吗?”老教授问。

        “能。”他说,“不一定卖。”

        “不妨。去观赏观赏。你不卖也不妨。”老教授说

        “顾林啊,快点来啊,又催交钱了。”母亲电话再一次打来。他连连说,“知道了。”

        “胎骨薄匀,绘画细腻,不错。”老教授看到瓷瓶说。

        老教授边看边摸。他时而嘴角露出一点微笑,时而蹙眉。

        “太像了,老教授自言自语。你认识顾开庭吗?”老教授问。他的手机响了,是母亲打来的。

        “是家父。”他说。

        “他人呢?”老教授问。

        “他住院了,急需要钱,不是这样我还不卖。您怎么知道家父的名字?”

        “有过一面之缘。你打算卖多少?”

        “3—30万。”他说。

        老教授沉思片刻,说,“好,30万就30万。”

        到了古董店,老教授吩咐王经理付8万元现金给顾林,还开了一张22万元的支票,还亲自给他写了个条子。

        “你怎么有这么多钱?”母亲看到几捆钱后,惊奇地问。

        “卖了瓷瓶。”他如实说。

        “也罢。你快去交钱,省得再催。重症病房花钱多。你爸还没醒转过来,这次受苦了。”母亲说时眼里含着泪。那个撞了他之后逃逸的人不知道能不能查出来?

        “应该能。”顾林安慰母亲。

        两天后,父亲醒了过来。

        父亲出院后,问瓷瓶卖了多少钱。顾林说,“30万元。”

        父亲说,“可以了。”

        “看过瓷瓶后,买家还提到你的名字。”顾林说。

        “他会认识我?不可能啊,这个瓷瓶的主人在江南啊,离这远着呢,而且又这么多年了。”父亲说。

        年底的一天,顾林接到一个陌生的电话,约他到市黄海咖啡馆见面。

        “是您?”他一见面就认出老教授,陪同他的还有他的儿子王经理。

        “看到你的瓷瓶,我太喜欢它了,无论是真品还是仿品,我无所谓,看到它亲切啊。老教授说,你知道你家怎么会有这个瓷瓶的?”

        顾林说,“我听母亲说,25年前,父亲在江南打工,在一个冬日里,他救了一个落水的孩子,还救了跳到水里救孩子的父亲。天冷,父亲自己差点送了命,这家是开古董店的,就送了这个瓷瓶,听母亲说父亲当时还不愿意要,嫌弃它不能吃,还易碎,人家开古董店的老板正好到江北有事,父亲带着瓷瓶顺便坐着人家雇的船回了家。”

        “你的父亲救了我和他啊。”老教授指着王经理说。

        “怎么这么巧?”顾林笑着感叹。

        “其实我那天一看到这个瓷瓶,我就感觉是以前送出去的那个瓷瓶。老教授说,当年我父亲在送瓷瓶之前,找人鉴定过的,说是后人仿造的,知道它并不值钱,可是当时我的家里的日子也不好过,我们还是把它送给你父亲。这些年我们一直愧疚啊,你父亲救了我家两条命,我们却给他一个不值钱的东西。为了这个瓷瓶,我们才在江北开了个分店,就想找到你父亲啊。”

        “原来是仿造的啊,那就不值钱了!”顾林说。

        “不是钱的事,”老教授说。“我们现在就去见你的父亲,瓷瓶我们也带来了,送出去的东西我们不敢再要回来。这次我找专家鉴定过了,是清代粉彩瓷真品。”

        “那值多少钱?”顾林问。

        “最少400万。”

    (选自《微型小说选刊》2014年第16期)

    1. (1) 下列对这篇小说有关内容的理解和分析,最恰当的两项是(    )

      A . 顾林两次接到母亲打来的催款电话,这既交代了顾林家里当时所面临的困境,又为下文顾林卖掉瓷瓶埋下了伏笔。 B . 老教授鉴别古董的眼光非常犀利。他在顾林家里看到瓷瓶,立刻感觉到这是一件真品,于是以30万元顺利成交。 C . 当年顾林父亲救人之后,不肯要老教授送的瓷瓶,可见他并非施恩图报之人,不想因为救了别人就接受别人的馈赠。 D . 顾林在对话中介绍了父亲当年救人的事情,这一细节主要是为了塑造父亲的高大形象,同时也补充交代了瓷瓶的来历。 E . 小说以“瓷瓶”为题,有深刻的意味。瓷瓶是全篇的线索,贯穿全文始终;以“瓷瓶”为题揭示了小说的主要内容。
    2. (2) 小说中的王教授具有怎样的性格特征?请简要分析。

    3. (3) 小说以瓷瓶的真正价值“最少400万”收尾,这样结尾有什么作用?请结合全文分析。

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