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  • 1. (2020七上·安居期末) 实践运用

            作家赵丽宏说:“亲近文学,阅读优秀的文学作品,是一个文明人增长知识、提高修养、丰富感的极为重要的途径。”著名特级教师于漪也语重心长地告诉我们:“多读书,读好书,能丰富知识,增添智慧,成为一个志趣高尚的人。”为此七(2)班挙行了“好读书,读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务:

    1. (1) (宣传读书活动)

      下面是本次活动的宣传标语,请你补充完整。

      好读书,读书让生活变得充实;读好书,

    2. (2) (探讨读书方法)

      甲同学:网络时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对茫茫书海,我们不知从何下手。

      乙同学:进入初中,我们现在太忙了,要做那么多题目,哪有时间读课外书?

      内同学:我们读过很多书,但读后很容易忘记,留下深刻印象的不多。

      请你针对以上发言,给在场的校长和同学分别提一条建议,注意语言的得体。

      ①向校长提建议:

      ②向同学提建议:

    3. (3) (检查读书成果)

      阅读下面连环画节选,填空。

      ①上面连环画的内容取材于(朝代)小说家(人名)写的神话小说《西游记》

      ②上面连环画讲述的情节是《西游记》中的故事。在这个情节中,妖精巧妙利用了唐僧的性格,使师徒间产生尖锐的矛盾冲突,想达到吃唐僧肉的目的;孙悟空即使师傅一再地误解他,依然坚决地“打倒妖魔”,彰显了他的光辉形象。

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