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  • 1. (2017七下·呼伦贝尔期中) 阅读材料,回答问题

    材料一:屠呦呦2015年10月获诺贝尔生理学或医学奖;2016年4月,入选《时代周刊》公布的2016年度“全球最具影响力人物”。屠呦呦获得诺贝尔奖时发表演讲时强调:“今天,我再次衷心感谢当年从事523抗疟研究的中医科学院团队全体成员,铭记他们在青蒿素研究、发现与应用中的积极投入与突出贡献。感谢全国523项目单位的通力协作,包括山东省中药研究所……等,我衷心祝贺协作单位同行们所取的多方面成果,以及对疟疾患者的热诚服务。对于全国523办公室在组织抗疟项目中的不懈努力,在此表示诚挚的敬意。没有大家无私合作的团队精神,我们不可能在短期内将青蒿素贡献给世界。”

    材料二:学校要举行运动会,同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我也报名参加了“轮滑接力”项目小组。为了取得好成绩,我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素,共同制订了训练计划:队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练,严格遵守训练计划,无特殊情况不准请假。功夫不负有心人,在比赛中,我们取得了出人意料的好成绩。老师肯定了我们的努力, 给予我们很高的评价:有目标,而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。

    1. (1) 结合材料分析,集体的力量来源于什么?

    2. (2) 结合材料一分析,集体有怎样的力量?

    3. (3) 结合材料二分析,集体对发展学生个性有什么作用?

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