1. 阅读课内片段。完成练习。

    ①同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！

    ②书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。

    ③因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，

我只写了九个字，就是：

    ④读书好，多读书，读好书。

1. （1） 第①段中有一句话可以帮我们把握本段内容要点。
3. （2） 根据第①段的内容梳理信息，填写表格。

   阅读书目	对这些书的感受或评价	好书的标准
   《西游记》
   《封神榜》
   《水浒传》
   《荡寇志》
   现代文艺作品

5. （3） 作者在第②段中用俗语简单、明晰地写出了读书时“”的重要性。
7. （4） 第④段是冰心对少年儿童寄予的期望，包含了三层意思，选一选。

   读书好（    ）    多读书（    ）    读好书（    ）

   A．博览群书    B．择善而读    C．开卷有益