1. 阅读综合训练。

金线神针

        从前有个孩子，名叫金线。他没了爸妈，家里只有一个生病的爷爷，靠自己天天上山砍柴卖钱度日。

        在一个风雪交加的傍晚，金线砍柴回家，走着走着，“哎哟！”脚被什么扎了一下，好捅啊！金线低头一看，原来是一枚针．便捡了起来，他正缺枚针帮爷爷补破衣哩。

        金线背柴回家．看见爷爷蜷缩在破被子里冻得直抖，不由得泪水滚滚，便赶紧给爷爷煮了点儿粥，让他喝了暖暖身子，然后，自己坐在床边给爷爷补破衣。金线手里拿看一块旧布，望着爷爷那千疮百孔的被子，鼻子又是一酸，心想要是爷爷能有床新被子盖就好了。

        就在金线将针刺进旧布时，怪事发生了，那针竟自动飞针走线缝了起来，转眼间一床崭新的被子出现在眼前。爷爷很吃惊，金线乐坏了，举着针眉飞色舞地说：“爷爷，这是我砍柴时拾到的一枚针，本想给您补表服，一看到破被，正想着让爷爷能有床新被子盖，这针真的就缝出了新被子！“金线又用神针给爷爷缝了棉衣，转眼问破棉衣也变成了新棉衣。

        爷爷笑着对金线说：“线儿啊，你快给隔壁的常奶奶也缝件新棉衣吧！他们家那么苦，还经常帮助我们．我们可不能忘了人家……”

        “爷爷说得是！不过……“金线打断爷爷的话，“我不但要给常奶奶缝棉衣，还要给常妹妹缝件花衣，还有村头的张爷爷、王婆婆、宋姑姑，他们都很苦，我给他们都缝一件送去，我要让村里缺衣受冻的人都有新衣服穿！”说罢，又动手缝起衣服来。

        就这样，金线用手里的神针，赶着给村里和自己一样苦的人们缝衣服。

1. （1） 联系上下文，解释文中加点的同语。

   千疮百孔：

   眉飞色舞：

3. （2） 读完短文可以知道，“神针”的特点是。
5. （3） 从文中画横线的句子中可以看出金线是一个的孩子。
7. （4） 当针自动缝起被子时，文中抓住了金线的、来展现“金线乐坏了”。请你展开合理想象，把爷爷吃惊的样子写出来。
9. （5） 有人将这篇文章改成了一首打油诗，请根据文本内容，将诗补充完整。

           男孩名字叫金线，。

           善心感动地和天，捡根神针缝衣穿。

           神针灵性终归线，。