1. 阅读课内片段，完成练习。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声。好像闷雷滚动。领时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，交粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两文多高的水墙。浪潮越来越近。犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1. （1） 作者按照（    ）的顺序来描写钱塘江大潮．

   A . 由近到远 B . 由远到近 C . 从上到下 D . 从下到上
3. （2） 选文读起来很有画面感，我能从和两个角度来想象潮来时的画面。

   ①我能通过“水墙”这个词，想象到此时浪潮。

   ②我能通过“白色战马”这个词．想象到此时浪潮。

   ③我能通过“”这个词。想象到此时浪潮。

5. （3） “踮着脚"说明观潮的人心情。由“人声鼎沸”“人群又沸腾起来”可以体会到，这些描写间接地表现了钱塘江大潮的奇特、壮观。
7. （4） 画横线的句子中，第一个分句将“浪潮”比作"”，展现了钱塘江大潮非凡的气势;第二个分句运用了奇张的修辞手法，突出了钱塘江大潮的特点。我想用这些四字词语来形容钱塘江大潮：、。
9. （5） 下列诗句与选文内容相符的一项是（    ）。

   A . 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 B . 春江潮水连海平，海上明月共潮生。