1. (2020·永州) 某生物兴趣小组在校外调查某果园生态系统的生物成分时，发现了银杏、柑橘、蛇、鼠和蝴蝶等生物，并尝试对这些生物讲行了如图分类，据图回答下列问题。

1. （1） 如图5种生物结构和功能的基本单位是。
3. （2） 图中标号①所示的分类依据是种子外有无包被。
5. （3） 在该生态系统中，能量流动的起点主要是绿色植物通过作用所固定的能量。
7. （4） “永州之野产异蛇”，蛇可用来控制果园鼠灾。从动物行为的复杂程度来看，蛇捕食鼠属于（填“先天性”或“学习”）行为。