⑴将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小；
⑵将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤(1)，比较前后两次声音的大小。请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中：
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实验操作过程 |
声音大小 |
声音靠什么传播 |
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两张课桌紧挨时 |
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两张课桌之间有一个小缝时 |
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⑶分析与论证：声音靠传播到远处；
⑷写出下列情景所对应的物理知识：
①用手触摸正在发声的喇叭会感到振动。这表明；；
②工人利用超声波清洗钟表零件。这表明。
