1. (2020五上·盐城月考) 课内阅读

我和科学交朋友

以前，一提起科学，我就认为那是科学家和大人的事。对于我们孩子来说，什么科学不科学，有什么呀！做事不用科学也行。可是一件小事改变了我的看法，（▲）让我明白了不管什么事都离不开科学的道理，（▲）让我和科学交上了朋友。

记得那是几个月前的一次课后辅导课，我正要写语文作业，突然发现钢笔里没水了，就找来墨水准备灌。平常，我很容易就能把笔杆拧开，可今天却怎么拧也拧不开了。钢笔就像是和我作对似的，卡的紧紧的。我找了好几个同学帮忙，还是拧不开。

    放学铃响了，我回到家里，看见妈妈正在厨房忙着做饭，妈妈用围裙擦了擦手，用劲儿帮我拧。但是妈妈也拿这支钢笔没办法。这时，爸爸下班回家了，我连忙把一切说给了爸爸听，向他求援。谁知爸爸却歪着头眨眨眼，就是不接我手中的钢笔。他一边笑一边问我：“你学过自然吗？”“ 当然学过！”我（▲）地回答。你知道物体受热膨胀，遇冷收缩的科学原理吗？我很生气，心想：我让您帮我拧开钢笔，您跟我说这个干什么？爸爸又说：“你好好想一想，能不能用这个科学原理自己拧开钢笔？”我一边听一边想：钢笔是由塑料和金属制成的，它不也会受热膨胀，遇冷收缩吗？嘿，有门！我连忙端来一杯热水，把钢笔放入水中浸了一会儿，又拿出来用冷水一冲，然后轻轻一拧，呀！开了，没想到用科学办事还真行！

    从那以后，我不但改变了对科学的看法，还利用科学解决了不少问题，而且和科学交上了好朋友。我把踩扁的乒乓球放进热水中使它复原；用杠杆原理来撬起很重很重的箱子……老师和同学们都夸我爱科学了！我希望我们大家都要多学科学，多用科学，和科学交朋友。

1. （1） 文中例举了用科学知识解决了的事有（    ）

   A . 一件 B . 二件 C . 三件 D . 四件
3. （2） 段落1的括号里填写关联词最合适的一项是（    ）

   A . 虽然…但是 B . 因为…所以 C . 只有…才 D . 不但…而且
5. （3） 段落3的括号里填写词语最合适的一项是（    ）。

   A . 自信满满 B . 不假思索 C . 张口结舌 D . 脱口而出
7. （4） 概括第二自然段段意最恰当的一项是（    ）。

   A . 我在辅导课上写语文作业。 B . 我的钢笔里没水了。 C . 我的钢笔拧不开了。 D . 同学们帮我拧钢笔。
9. （5） 本文要表达的主要意思最恰当的一项是（    ）

   A . 文章赞扬了爸爸十分聪明。 B . 文章说明了物体热胀冷缩的原理。 C . 文章告诉我们要学科学，用科学，和科学交朋友。 D . 文章写了“我”和科学交上了好朋友。
11. （6） 我最终是如何拧开钢笔的？给了你怎样的启示：。