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  • 1. (2017·贵港模拟) 阅读下面的文字,完成下列各题。

    爱情与逻辑

    马克斯•夏尔曼

        我在法律学院读书。我深知,一位贤惠的妻子对于我今后的律师生涯至关重要。我对波莉垂青已久。但她在聪明这点上达不到我的要求,我急需提高她跟我的匹配度。

        第二天晚上,我便约波莉出来。我们坐在学校的一颗橡树下。我给她开了一门逻辑课。“逻辑,”我清了清喉咙说,“我们先来讲‘轻率归纳’.你不会讲法语,我不会讲法语。由此得出结论:明尼苏达大学里谁也不会讲法语。”

        “真的吗?”波莉兴奋地说,“没人会?”

        我憋住一肚子怨气:“波莉,这是谬误。结论下得过早,证据又不足。”

        “接下来一个谬误叫做‘转移论题’.有个男人想来申请工作。老板问他的资历怎样,他回答说家里除了老婆还有6个孩子。老婆是个跛子。孩子们没吃没穿。屋子里床都没有。”

        波莉那桃红色的脸颊上滚下一串泪珠:“啊,太可怜啦。”

        “唉,是太可怜啦,”我应声附和道,“可这不足以为论点呀。那男人对老板关于他资历如何的问题避而不谈,却又想求得老板的同情。他是犯了‘转移论题’的错误,你懂吗?”

        “你手帕带来了吗?”她已泣不成声。

        我将手帕递给了她。“下面,”我压低嗓音说,“我们来讨论‘类比不当’.学生考试时该允许看教科书。毕竟嘛,外科医生在给病人做手术时可以参考X光片;律师为被告辩护期间

        可以查看辩护书;木匠盖房子的时候则可以对照设计图。那么,学生考试时为什么就不准看教科书呢?”

        “好主意!”她热情洋溢地说。

        “波莉,这论证全错了。医生、律师和木匠并不是在测验他们学到了多少知识,而学生却是在考试。这些情况完全不同,你可别把它们混为一谈啊。”

        “现在讲‘假设非事实’.假如居里夫人没有把一张照相板留在装有沥青铀的抽屉里,那么当今世界还不知镭为何物呢。”

        “对,对”,波莉颔首称是。

        我冷冰冰地说,“这个论证是谬误。也许居里夫人会在晚些时候的某一天发现镭,也许别的什么人会发现它的。你不能以一个不真实的前提作为开端,从而引出任何站得住脚的结论。”

        “下一个谬误是‘违反充足理由律’.有两个人在辩论。甲说:‘我的对手是个臭名昭著的骗子,他的话一句也不可信。’波莉,想想看,错在哪儿?”

        “这是不公平的,”她气愤地说,“人家还没有开口,就被骂成骗子。那人家还有啥机会辩论呢?”

        “正确!”我欣喜若狂地叫了起来,“波莉,我为你感到自豪。”

        我花了这么多时间,总算没白费。我们的关系由逻辑改为浪漫的时候到了。

        “波莉,”我们再次坐在那棵橡树下的时候,我说。

        “亲爱的,”我笑容可掬地说,“我们已经在一块儿呆了五个晚上了。相处得很融洽,显然是情投意合。”

        “轻率归纳。”波莉欢快地说。

        “对不起,你说什么?”我问。

        “轻率归纳。”她重复了一遍。“咱们只碰过五次头,怎么就说是情投意合了呢?”

        这小淘气学得倒挺不错。“亲爱的,碰五次头够多了。你要知道一块糕是好糕,总不必把它吃光吧!”

        “类比不当。”波莉脱口而出,“我不是糕,我是姑娘。”

        我心里总觉得不是滋味,“波莉,我爱你。你对于我是整个世界。我的宝贝,请说一声你跟我。要不,我做人还有什么意思?我会消沉下去,我会饭菜不进,我会变成一个两眼凹陷、步履蹒跚的废物,到处流浪。”

        “转移论题。”波莉说。

        我咬紧牙关,说什么也得保持镇静。

        “嗯,波莉,”我强装笑容地说,“你已经把谬误都学到手了。”

        “这话一点不错。”她说着使劲点了点头。

        “是谁教你的呢,波莉?”

        “你呗。”

        “对啦,你得感激我才是,亲爱的,要是没我,你一辈子也别想晓得这么多谬误。”

        “假设非事实。”她迫不及待地说。

        我抹了抹眉头上的汗水。“波莉,你别这样死心眼儿了。这些不过是课堂上的骗人之术。

        你可知道,学校里学到的东西与生活是不相干的。”

        “外延扩大。”她顽皮地向我摇着手指。

        我暴跳如雷:“你到底跟不跟我?”

        “不跟。”她回答说。

        “为什么?”我问。

        “今天下午我已答应过佩蒂(波莉的另一个追求者),说我跟他。”

        我气得脚跟也站不稳了,“这骗子!”我尖叫着,“别跟他,波莉。他会撒谎,讲话从不算数。他是个骗子。”

        “违反充足理由律。”波莉说。

        “好吧,”我说,“既然你已成了逻辑学家,那么请问,你跟佩蒂的逻辑原因何在?”

        “他有温度。”

    (选自《爱情与逻辑》,有改动)

    1. (1) 下列对小说相关内容和艺术特色的分析,正确的一项是(    )

      A . 波莉是一个非常愚笨的人,“我”教给她的逻辑学知识,她只关注逻辑学以外的东西,而她拒绝我的理由,也是强词夺理,毫无逻辑可言。 B . 小说中的“有温度”,言简意赅。“有温度”是温暖的意思,看得出来佩蒂给予波莉的是一种爱的温暖,是波莉所希望得到的感情的关爱,是“我”所不懂给予的。 C . 佩蒂是小说的次要人物,小说着墨不多,但却富有性格,与我相比,佩蒂温柔善良,开朗活泼却太理性。 D . “我”在介绍转移论题这一谬误的时候,波莉哭了,可以看出波莉是一个非常有爱心的人;而波莉在“我”向她追求的时候,不断的拒绝“我”,说明了她的冷漠无情。
    2. (2) 小说中的女主人波莉为什么拒绝“我”的追求?请结合材料分析其中的原因。

    3. (3) 请结合材料,分析这篇小说的艺术特色。

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